НОВОСТИ САЙТА
 |
Государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Петровский детский дом Ишимбайского района Республики Башкортостан создано в соответствии с распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 29.12.2005 года №1320 а-р и является правопреемником государственного образовательного учреждения Петровский детский дом - средняя общеобразовательная школа. Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Петровский детский дом Ишимбайского района Республики Башкортостан переименовано распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 21 апреля 2015 года № 393-р в государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Петровский детский дом Ишимбайского района Республики Башкортостан (далее - Учреждение). В соответствии с распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 14 августа 2019 года № 879-р государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Петровский детский дом Ишимбайского района Республики Башкортостан из ведения Министерства образования Республики Башкортостан переходит в ведение Министерства семьи, труда и социальной защиты населения. Учредитель детского дома – Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан. Отношения между учредителем и детским домом строятся на основании Устава ГБУ Петровский детский дом. В 2005 году была произведена полная реконструкция здания детского дома. Расположение жилых комнат каждой группы спроектировано по типу семейной квартиры, в которой три спальных комнаты, столовая, гостиная, классная комната. В здании детского дома создан блок служебных помещений: для решения задач умственного, эмоционального и физического развития личности ребенка. В детском доме разработаны основные Программы воспитательной деятельности:
1) Программа развития ГБУ Петровский детский дом на 2018-2020 годы;
2) Общеобразовательные программы по дополнительному образованию: «Спортивные игры», «Учимся рисовать»; «Хозяюшка», «Основы финансовой грамотности», «Творческая мастерская», программа подготовки воспитанников к самостоятельной жизни «Выпускник».
 |
 |
 |
Одним из пунктов приоритетов всех программ является повышение качества воспитания и образования, с целью реабилитации и адаптации детей-сирот, через систему мер по совершенствованию профессионализма педагогов путём использования в педагогической деятельности современных инновационных технологий образования.
Цели и задачи деятельности детского дома
Целями деятельности детского дома являются осуществление мероприятий в сфере профилактики социального сиротства, предоставление социальных услуг детям, нуждающимся в социальном обслуживании, в том числе детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, находящимся в Учреждении (далее - воспитанники), обеспечение защиты их прав и законных интересов, в том числе права жить и воспитываться в семье, содействие в улучшении их социального статуса.
Основными задачами являются:
- профилактика социального сиротства;
- создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;
- обеспечение охраны прав и законных интересов воспитанников;
- обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников;
- организация воспитания несовершеннолетних в интересах личности, общества и государства, содействия профессиональной ориентации и получению ими специальности;
- содействие позитивной социализации выпускников Учреждения, в том числе лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
 |
 |
 |
Основная деятельность ГБУ Петровский детский дом РБ – предоставление социальных услуг детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
Приоритетные виды социальных услуг: социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, социально-педагогические, социально-трудовые, социально-правовые, услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.
 |
 |
 |
Основными формами методической работы являются:
-тематические педсоветы
-заседания методических объединений;
-проведение методических недель;
-посещения открытых занятий, анализ занятия присутствующими на нем педагогов, самоанализ проведенного занятия, взаимопосещение занятий;
- курсовая подготовка и профессиональная переподготовка, материальное стимулирование и социальная поддержка педагогов;
-аттестационная компания
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Контакты ГБУ Петровский детский дом с государственными службами
 |